ด้านคุณภาพผู้เรียน
(Learner Quality Dimension)

        1.1 โรงเรียนจัดทำและดำเนินการตามแผนพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยเชื่อมโยงกับผลการวิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียน เพื่อกำหนดเป้าหมายด้านผลสัมฤทธิ์ สมรรถนะ และคุณลักษณะของผู้เรียนอย่างชัดเจน 

       1.2 โรงเรียนจัดทำและดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามเป้าหมายในแผนพัฒนาคุณภาพ

       1.3 ผู้เรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน “ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำระดับชาติ” หรือสูงขึ้นจากปีก่อนตามเป้าหมายของสถานศึกษา

       1.4 ผู้เรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป มีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับ “ดีขึ้นไป”